VACACIONES VERANO

ESTAS VACACIONES DEBEMOS PASARLO BIEN PERO TAMBIÉN DEBEMOS TRABAJAR UN POCO PARA NO OLVIDAR LO UQE HEMOS APRENDIDO. RECORDAR QUE A PRIMEROS DE SEPTIEMBRE TENDREMOS LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN INICIAL AL EMPEZAR EL COLE.
DEBEMOS LEER TODOS LOS DÍAS ALGÚN LIBRO QUE NOS GUSTE Y DIVIERTA.
PARA REPASAR  OS DEJO ESTOS TRABAJOS
LENGUAJE
PRUEBA DIAGNÓSTICO DE LENGUAJE-EJERCICIOS DE REPASO DE TERCERO-
.https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElRVpEeVhZV2FDWU0/view?usp=sharing
CUADERNO DE VERANO DE LENGUAJE
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElT1BQWmJRdXhSYkU/view?usp=sharing
CUADERNO DE COMPRENSIÓN LECTORA
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElaDZ5X01UcnRZdHM/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES DIÁNÓSTICO-REPASO DE MATEMÁTICAS
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElNGhldEdQZDgwX0k/view?usp=sharing
CUADERNO REPASO
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElcko0RXJ2SU1YREU/view?usp=sharing
CUADERNO DE CÁLCULO- REALIZAR AQUELLAS OPERACIONES DE 3º LAS DIVISIONES POR 2 CIFRAS Y MULTIPLICACIONES POR TRES CIFRAS SON DE 4º.
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElX2FfYVhNbXROODg/view?usp=sharing
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElTlBaaTI3V0RSdW8/view?usp=sharing

TAREA

TAREA MAÑANA JUEVES
-ESTUDIAR MATEMÁTICAS- PREGUNTAS CON NOTA.PRUEBA DE CÁLCULO-
-FICHA DE NATURALES.
- ALGUNOS ALUMNOS SIN HACER/ ENTREGAR FICHA DE REPASO DE LENGUAJE- MAÑANA SE RECOGEN TODAS LAS QUE NO HAN ENTREGADO.
- TRABAJO DE FIN DE SEMANA QUE NO HAN HECHO DE EXPRESIÓN ESCRITA SE RECOGE Y CALIFICAN MAÑANA.
TAREA PARA CASA
 FICHA DE REPASO DE PRUEBA ESCRITA- ENTREGAR EL VIERNES.
REPASO DE SOCIALES- PREGUNTAS CORTAS EL VIERNES.

FECHAS DE CONTROLES

LAS PRUEBAS ESCRITAS DEL TEMA 12  Y TEMA 6 DE SOCIALES Y NATURALES.
LENGUAJE VIERNES 9 DEJUNIO
MATEMÁTICAS LUNES 12 DE JUNIO
CIENCIAS NATURALES MIÉRCOLES 14 DE JUNIO
CIENCIAS SOCIALES VIERNES 16 DE JUNIO.

SE RECUERDA LA ENTREGA DE TRABAJOS DE NATURALES Y SOCIALES.
LOS ALUMNOS/AS LLEVAN TRABAJO DIARIAMENTE SOBRE TODO DE ESTUDIO   ASÍ COMO DE ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS.

FECHAS DE CONTROLES

FECHA DE CONTROLES UNIDAD 11.
MATEMÁTICAS JUEVES 25
LENGUAJE VIERNES 26

LOS TRABAJOS A REALIZAR CON EL TEMA 6 DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES :
NATURALES- REALIZAR UNA MÁQUINA SIMPLE( BALANZA, POLEA...) O TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE UNA MÁQUINA  COMPUESTA.

SOCIALES LLEVAN UN CUADERNILLO A REALIZAR COMPLETANDO CON LA INVESTIGACIÓN DE UN MONUMENTO HISTÓRICO DE SU LOCALIDAD O COMUNIDAD.

SE RECUERDA QUE ESTOS TRABAJOS TIENEN SU CALIFICACIÓN POR PRESENTACIÓN, CONTENIDO Y EXPOSICIÓN, LOS ALUMNOS QUE NO LO REALIZAN TIENEN LA NOTA DE NO PRESENTADO (0) Y BAJA MUCHO SU CALIFICACIÓN.

CUENTOS TRADICIONALES PARA LA SEMANA CULTURAL
http://www.cuentosinfantilesadormir.com/cuentos-infantiles-ilustrados.htm

FECHAS DE PRUEBAS ESCRITAS

FECHAS DE PRUEBAS ESCRITAS

LA SEMANA PRÓXIMA TENDREMOS LA PRUEBA ESCRITA DE LENGUAJE Y MATEMÁTICAS DEL TEMA 9.
MARTES  4 DE ABRIL MATEMÁTICAS-
VIERNES 7 DE ABRIL LENGUAJE


EL LUNES 3 DE ABRL RECOGIDA DE NOTAS DESDE LAS 3:30 A LAS 18:00.
SE DARÁ UNA BREVE INFORMACIÓN  Y SE CITARÁ PARA TUTORÍA .

PARA SEMANA SANTA SE RECOMIENDAN QUE LEAN UN LIBRO Y REALICEN UN RESUMEN DEL MISMO, NO ESTÁN LEYENDO NADA.
REALIZAR LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DEL TEMA 5 DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES.

DE SOCIALES INVESTIGAR SOBRE LAS ENERGÍAS RENOVABLES Y SU BENEFICIO PARA EL PLANETA-TRABAJAR TAMBIÉN DENTRO DE ÉSTE EL RECICLADO.
EN NATURALES EXPERIMENTO DEL LIBRO- REALIZARLO- EN FOLIO- DIBUJAR EL EXPERIMENTO- ESCRIBIR LOS MATERIALES EMPLEADOS- Y ANÁLISIS DE SUS OBSERVACIONES Y RESULTADO DEL EXPERIMENTO.

Cuadernillos de matemáticas

PARA LOS QUE QUERAÍS TRABAJAR UN POCO MÁS Y MEJORAR VUESTRO NIVEL DE COMPETENCIA Y APRENDIZAJE OS DEJO ESTOS CUADERNILLOS DE TRABAJO.
REFUERZO MATEMÁTICAS SM
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElVXpOZEphSEVLWHc/view?usp=sharing
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE 3º MATEMÁTICAS
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElR0tSYkpwa3hJdU0/view?usp=sharing
PROBLEMAS
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElYTdlZmZ1NU9sQ2s/view?usp=sharing

TAREA A ENTREGAR- FECHAS DE CONTROLES

SE RECUERDA QUE EL LUNES 6 DE MARZO DEBEN TRAER LAS FICHAS QUE SE LES ENTREGO DE REPASO DE LA UNIDAD 8 DE MATEMÁTICAS Y DE EXPRESIÓN ESCRITA.
TRABAJAR EJERCICIOS ATRASADOS QUE TENGAN DE SOCIALES. SE LES PEDIRÁ EL CUADERNO PARA CORREGIR.
SE RECUERDA QUE LOS TRABAJOS QUE SE LES MANDA ASÍ COMO LAS ACTIVIDADES DIARIAS DEBEN REALIZARSE EN EL DÍA Y ENTREGARSE AL DÍA SIGUIENTE.
LAS QUE SE ENTREGUEN DESPUÉS DE FECHA  CORRIJO PERO NO EVALUO POSITIVAMENTE.

LOS PRÓXIMOS CONTROLES SERÁN.
16 DE MARZO MATEMÁTICAS UNIDAD 8
17 DE MARZO LENGUAJE UNIDAD 8
22 DE MARZO CIENCIAS NATURALES TEMA 4
24 DE MARZO CIENCIAS SOCIALES TEMA 4.
DEBEN IR LEYENDO Y ESTUDIANDO SOCIALES Y NATURALES.
ESTUDIAR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS QUE HAY EN ESPAÑA.
Y LAS PREGUNTAS QUE SE LES VAYA DANDO EN CLASE DEL TEMA.
ENTREGAR ANTES DE 15 DE MARZO LOS TRABAJOS QUE SE LES MANDO DE SOCIALES Y NATURALES.
DEBEN EXPONER EL TRABAJO DE SOCIALES.

Programación diaria semana del 6 al 10 de marzo

PROGRAMACIÓN DIARIA SEMANA DEL 6 AL 10 DE MARZO
https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElSGVoQS1DbVREVHM/view?usp=sharing

EXPRESIÓN ESCRITA

Texto descriptivo / ficha descriptiva / texto descriptivo.Texto continuo y discontinuo.

Actividades  para el desarrollo de la expresión escrita mediante la práctica  con fichas descriptivas (texto discontinuo ), tabla informativa (datos) y texto descriptivo (texto continuo).
Se presentan fichas descriptivas sobre animales y plantas para pasarlo a texto continuo y viceversa.
Queremos mejorar la competencia lingüística, en lo referente a la expresión escrita desde varias modalidades de texto.

https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVEleGZHV3R5dHZaUms/view?usp=sharing

EJEMPLO DE CÓMO SE DESCRIBE A UN ANIMAL

ACTIVIDADES DE DESCRIPCIÓN

https://drive.google.com/file/d/0B8dgAGv5MVElWm9xMFpBaVRfRDQ/view?usp=sharing

MEDIDAS DE CAPACIDAD Y MASA.

MEDIDAS DE LONGITUD,  CAPACIDAD Y MASA






JUEGA EN LOS SIGUIENTES ENLACES
https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Capicua_4c_PF/cas_C4_u09_14_2_quilos.swf
JUEGO CON LA BALANZA
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?
pgseed=1168680284241&idContent=20739&locale=es_ES&textOnly=false
JUEGO MÁS DIFÍCIL ¿LO INTENTAS?
http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/medidas/masa/masa_p.html

LA FAUNA DEL COTO DE DOÑANA

http://www.mapama.gob.es/es/red-parques-nacionales/nuestros-parques/donana/LA FAUNA DEL COTO DE DOÑANA
LOCALIZACIÓN DEL PARQUE


La cigüeña blanca
Esta ave es una especie Ciconiiforme de gran tamaño y pertenece de manera general a la familia de los Ciconiidae. Se sabe que su plumaje es mayoritariamente blanco mezclado con negro (en las alas y las patas principalmente) y el pico de tonalidad roja. En cuanto al tamaño, está entre los 100 o 115 cm siempre si contamos desde la punta del pico hasta el final de la cola.

¿QUÉ ES LO QUE COME LA CIGÜEÑA?

La alimentación de la cigüeña es ligeramente variada. Según los estudios de algunos expertos en esta materia, esta ave se alimenta de pequeños mamíferos, gusanos y algunos insectos. En menor cantidad también se le han conocido algunas ranas, crustáceos, lagartijas, culebras y diversos peces.

Sin embargo, a pesar de que como hemos visto la dieta es más que amplia, lo cierto es que la comida de la cigüeña se determina en las estaciones en que están en los cuarteles de invierno y cuando se marchan porque ha llegado la época de verano y salen a migrar. En el primer caso, su alimentación la constituyen principalmente saltamontes mientras que en la segunda instancia, estaríamos hablando de lombrices de tierra casi en un 90% de todo lo que completa sus productos para comer.

EL HÁBITAT DE LA CIGÜEÑA

Para empezar debemos decir que la cigüeña es un ave migratoria por lo tanto, ha potenciado desde sus inicios la distribución y reproducción por diferentes espacios del mundo. Por lo general, este animal pasa el invierno en África. Cuando migra entre Europa y África suele cruzar el Mar Mediterráneo y muchas caen en el estrecho de Gibraltar. Sin embargo, es interesante anotar que casi el 25% de la población mundial de estas cigüeñas se concentra en Polonia.

Como ya hemos dicho antes, la cigüeña común es un ave que se encuentra por todas partes además de que resulta bastante antigua. Durante la Edad Media estuvo beneficiándose de algunas actividades humanas como el corte y despeje de diversas áreas forestales entre otras muchas cosas. Hoy en día, la única dificultad que encuentra este inofensivo animal es la destrucción del hábitat que en ocasiones hace el ser humano.

El ánade

http://www.botanical-online.com/animales/anadereal.htm
el águila imperial

http://slideplayer.es/slide/5459236/
El corzo

Mamíferos
Orden	Artiodáctilos
Familia	Cérvidos
Nombre Binomial	Capreolus capreolus
Descripcion	La cabeza es obtusa y corta, el cuello delgado más largo que la cabeza, el cuerpo robusto, las patas altas y delgadas.
Talla	1,30 m de longitud y 75 cm de alzada. La cola mide unos 2 cm.
Peso	Entre 20 y 25 kg.
Distribución
Habitat	Vive tanto en bosques de árboles de pequeña altura como en las grandes selvas de árboles corpulentos, y lo mismo en la llanura que en la montaña.
Alimentación	Yemas y brotes de árboles, cereales verdes y distintos tipos de hierbas.
Social	Vive en familias formadas por un macho y una hembra con sus crías
Comportamiento	Nocturno
Madurez	14 meses
Reproducción	Mediados de julio
Gestación	40 semanas
Crias	Las jóvenes 1 cría y las de mayores 2 e incluso 3
Longevidad	En libertad 12 años, en cautividad 7.

• Ir al artículo El Corzo
• El ciervo
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La nutria

http://slideplayer.es/slide/5561061/

la culebra de agua

http://www.botanical-online.com/animales/culebras-agua.htm

La focha

La ortiguera

La ortiguera suele ser la primera mariposa en aparecer en la primavera e incluso antes. Se trata de hembras fecundadas que han pasado el invierno aletargadas.

No presentan dimorfismo sexual, y alcanzan los cinco centímetros de envergadura. Las alas anteriores son de color rojo anaranjado, con grandes manchas negras, en especial en el borde anterior, que están separadas por espacios amarillos, excepto el espacio terminal que es blanco. Una orla de lúnulas azules bordea las dos alas. Las posteriores son también rojas, con una gran mancha negra en la base. Por la cara inferior son de color gris oscuro cerca de la base y se vuelven marrones y amarillas hacia los extremos, presentan el mismo patrón de manchas que en la cara superior.

Su aparato bucal chupador está muy desarrollado. Sus patas anteriores, más cortas que las demás, poseen un órgano sensorial del gusto.

Es una mariposa corriente en todos los hábitats de la mayor parte de Europa, desde el nivel del mar hasta los 2000 metros de altitud.

La oruga presenta el dorso negro con pequeñas manchas blancas y bandas amarillas discontinuas en los costados, y numerosas espinas. Se alimentan principalmente de ortigas (Urtica dioica), primero en grandes nidos de seda, y después de forma individual.

El charrancito

ve de pequeño tamaño, de 21 a 25 cm de envergadura, la mitad del charrán común (Sterna hirundo), lo que junto a sus características lo hacen inconfundible. Las alas son notablemente estrechas y da aleteos muy rápidos; su color es pálido, la cabeza oscura y el pico amarillo con la punta negra. El adulto de verano tiene un capirote negro sin cresta hasta la nuca que se une a dos bridas negras que van del ojo al pico, dejando el espacio frontal blanco; partes dorsales del cuerpo y alas de color gris uniforme, excepto las tres primarias externas, que son negruzcas; el obispillo es blanco, cola corta y algo ahorquillada, también blanca y patas amarillas anaranjadas. El adulto de invierno tiene las bridas blancas, la frente más amplia y también blanca, el pico negro y las patas más oscuras. Los juveniles tienen el pico oscuro, sobre todo en la punta, las patas claras y el dorso con escamas oscuras. Su vuelo consiste en un batir de alas profundo y rápido.

Hábitat y ecología

Vive en zonas costeras, si bien también aparece en el interior, en los ríos. En la Península nidifica en humedales litorales y salinas y también en playas pedregosas, pero también en el interior en islas o en orillas de grandes embalses, ríos o lagunas. Cría sobre el suelo desnudo o apenas provisto de vegetación, en sustratos de arena, guijarros o hierba baja. Fuera de la época de cría aparece en zonas costeras, ensenadas, lagunas litorales, salinas, rías o estuarios, pero también en marismas y lagos del interior. 
Se alimenta de peces y crustáceos de pequeño tamaño e insectos, en grupos o solitario. Se cierne a poca altura y luego se lanza en picado y zambulle para lograr su presa. 
Forma colonias de cría monoespecíficas en las cercanías del agua, formadas por hasta 20 parejas, si bien pueden llegar a varios cientos en ocasiones; rara vez se asocia con avocetas, chorlitejos y pagazas. El periodo de cría se extiende desde mayo a julio y la puesta está formada por 2 o 3 huevos que son incubados de 22 a 23 días por ambos progenitores, que también se ocupan del cuidado de la prole. Los pollos abandonan el nido a las pocas horas de nacer y buscan un refugio en zonas abrigadas; tardan hasta 30 días en volar.

Distribución

Es una especie cosmopolita, que vive en toda Europa, África, Asia, Australia,… No aparece sin embargo en América. En España aparece de forma local en humedales costeros y del interior, siendo más abundante en zonas del litoral mediterráneo y del arco suratlántico. En el interior es más escaso, pero está muy extendido en Extremadura. En el litoral cantábrico es raro y no se reproduce. 
Es una especie migradora, que pasa el invierno al sur de su área de cría, en zonas tropicales y subtropicales de África, Arabia y parte de la costa de Australia. Las poblaciones de Europa occidental se trasladan a la costa del oeste de África.
La población global estimada es de 70.000 – 100.000 parejas, la mayoría en las antiguas repúblicas soviéticas. En España la población reproductora se cifra en 5500 – 6000 parejas, la mayoría en la costa atlántica de Andalucía, delta del Ebro y Extremadura.

La ci güeñuela

as cigüeñuelas son aves zancudas de tamaño medio pero de aspecto grácil y elegante e inconfundibles por sus desproporcionadas patas de color rojizo y que para cualquier observador son fácilmente identificables aun no estando familiarizado en la observación de las aves. Pertenece a la de la familia recurvirostridae (formadas por un total de 7 especies, 3 de cigüeñuelas y 4 de avocetas), las cigüeñuelas son aves bastante comunes encontrándose en las zonas lacustres, marismas y zonas pantanosas.

 

Son aves migratorias y normalmente se desplazan a las zonas costeras en invierno.

 

Estas aves se alimentan de gusanos, insectos, pequeños crustáceos e incluso de pequeños peces que son recogidos con su largo pico en el agua, barro, arena o directamente de la vegetación mientras van vadeando por las zonas inundadas o por los barrizales de la intermareal.

 

Las características comunes de estos animales son las larguísimas patas en proporción con el cuerpo, el pico fino y largo, la coloración (blanco por el vientre y negro por el dorso) y las alas (cortas y con forma triangular).

 

Los adultos miden entre 33 y 36 cm y tienen patas de color rojizo.

 

La distribución de las diferentes especies o subespecies hace que la dis

La esplatula

tribución sea prácticamente mundial

La Platalea leucorodia es un ave zancuda de dimensiones notables, 86 cm de longitud, de formas elegantes y largo cuello. Exhibe plumaje casi enteramente blanco y patas negras, de a cuatro dedos cada una. Su característica más singular: el pico, largo y ensanchado en la punta, con forma de espátula. 

Si bien, como se ha dicho, su plumaje es blanco, los adultos presentan una mancha amarillenta en el pecho y en la punta del pico, extremos que no exhiben los individuos inmaduros.

La espátula es un animal silencioso. Únicamente las crías, en sus nidos, emiten reclamos parecidos a silbidos. En el aire se las ve majestuosas, siendo su vuelo lento y remontante.

Ave sociable, forma pequeños grupos con otras especies de las marismas, tales como flamencos, ibis, garzas reales, garcetas o cigüeñas. En vuelo se la distingue fácilmente de las garcetas blancas porque siempre lleva el cuello estirado, a diferencia de éstas, que lo recogen formando una bolsa; de la Cigüeña común, con la que está emparentada, se la diferencia porque, si bien muestran una silueta de vuelo similar, ésta exhibe color negro en las alas.

Consulta la topografía de una ave aquí.

Las espátulas viven en las proximidades de aguas tranquilas y de escaso calado, de ahí que se alimente de larvas de insectos acuáticos, lombrices, caracoles, huevos de rana, renacuajos y pececillos.

 
Para ello entran en el agua al amanecer y al anochecer, sumergen su pico en ella y, entreabierto, lo menean a un lado y a otro, atrapando a los animalillos que se introducen en él.

El período de cría se circunscribe a la primavera, efectuándose la puesta de abril a mayo. El número de huevos por puesta es, normalmente, de cuatro. 

El nido -sencillo, amplio y de plataforma- lo construyen ambos progenitores, ubicándolo entre los cañaverales, o en las ramas de algún arbusto o árbol.   

Los huevos son incubados por la pareja durante unos 21 días. Son  blancos y exhiben manchas de color castaño. 

El pollo nace con el pico recto pero, a medida que el animal crece, se le alarga y ensancha por su extremo. Alimentado por ambos padres, deja el nido hacia las cuatro semanas, siendo capaz de volar a las seis.

Las espátulas gustan de aguas tranquilas y poco profundas, razón por la que frecuenta las aguas dulces y litorales, estableciéndose frecuentemente en marismas y cañaverales.

El gamo

El gamo común o europeo (Dama dama, a veces llamado Cervus dama) es una especie de cérvido nativa de la región mediterránea. Se diferencia del otro gran cérvidoeuropeo, el ciervo común (Cervus elaphus), en su menor tamaño, sus astas palmeadas y su manto de pelo pardo-rojizo salpicado de motas blancas en primavera y verano (ocasionalmente con una banda oscura en el lomo).l gamo es una especie polígama.

La reproducción

 La época de apareamiento tiene lugar a principios de otoño, recién terminada la de los ciervos, este periodo recibe el nombre de la ronca,⁷ en referencia al sonido que emiten los machos para advertir a sus oponentes y atraer a las hembras. Los machos adultos marcan su territorio y compiten con otros machos por el dominio y derecho a cubrir a las hembras. El periodo de gestación dura 8 meses y generalmente tienen una cría por cada embarazo, produciéndose los partos a partir de finales de mayo.